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Vibe Coach

Ejemplo de análisis

Recrear un análisis real

Analizamos el pitch de Katsu con esta solicitud.

Un ejemplo real con el pitch de Katsuhiko Sato de TechCrunch Tokyo 2015. Puedes ver juntos la solicitud que se introdujo, los criterios de evaluación guardados y los resultados del análisis.

02

Explica con tus propias palabras qué quieres revisar

Introduce la solicitud siguiente en «Otros · Consulta libre». Es el texto original en japonés que Katsu introdujo realmente y que quedó guardado con los resultados del análisis.

03

Comprueba los criterios de evaluación guardados

En este ejemplo se evalúa la obra completa, en lugar de los gestos de una persona, con seis criterios en una escala de cuatro niveles. Estas son las condiciones confirmadas en el registro guardado.

Objetivo de la evaluación
その他・自由相談
Ámbito de evaluación
作品全体
Criterio de evaluación
作品の内容・構成
Segmento del video
動画全体(10:06)
Método de evaluación
4段階・スコア表示
Duración del segmento
15分
Modelo utilizado
gemini-3.8-flash
伝えたい内容構成と流れ内容の裏付け映像による伝達音の伝達視聴後の理解と印象

El nombre de la configuración y la solicitud usan las expresiones de la versión japonesa actual. Si vuelves a analizarlo, la redacción y las puntuaciones pueden variar según el modelo y el estado en el momento de la ejecución.

04

Abre el informe real de resultados

El resultado guardado de esta solicitud contiene 20 observaciones sobre seis criterios y una historia visual de cuatro capítulos. Puedes comprobar las pruebas con marca de tiempo, los puntos de mejora y las siguientes prácticas.

Parte del resultado real del análisis de IA guardado

現場の課題感は鮮明、収益の裏付けが惜しい。
2.00 / 4Promedio del resultado guardado6Criterios de evaluación20Observaciones4Capítulos de la historia
  • 0:38

    冒頭でターゲットとなる業態(多店舗経営)を並べ、自身の15年の経験から現場の泥臭い課題(属人化・時間不足)へとスムーズに焦点を絞り込んでいる。

  • 4:00

    ナレーションでは「売上の波形に対して練習量が伴っているか可視化された」と語られているが、スライドに提示されているグラフは動画アップロード本数の月別推移のみであり、売上や成約率などの業績データが併記されていない。

  • 5:05

    ビジネスモデルの3段階構想のスライドを画面に出すものの、「時間の都合で割愛させていただきます」と発言して説明を飛ばし、そのまま終了する。

Este es un resultado real guardado. No establece la evaluación oficial de los jueces ni el motivo de la derrota en aquel momento.

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